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Alegre Sánchez, María Ángeles; Agudo Arroyo, Yolanda; Vallès Segalés, Antoni. 2024

Impacto de los videojuegos narrativos en la percepción del patrimonio cultural : un análisis cualitativo de Assassin's Creed en estudiantes universitarios

Camuñas García, Daniel; Cáceres Reche, María del Pilar; Cambil Hernández, María de la Encarnación [et al.]. 2024

¿Cómo se forman los docentes de economía en Argentina?

Sisti, Pablo. 2024

Uso de imágenes como contenidos multimodales durante la enseñanza de las Ciencias Sociales

Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder; Aristizabal Ospina, Leydi. 2024

Explorando la invisibilidad en el paisaje cultural urbano : intervención didáctica en la formación inicial de maestros

Guillén Peñafiel, Rebeca; Dias, Alfredo Gomes; Hortas, Maria João Barroso. 2024

La formación inicial del profesorado para la ciudadanía en una universidad pública del Perú

Palomino Paredes, Juan Carlos; Alvarado Alvarado, Ingrid; Villavicencio Camacho, Josselyn Diana Victoria [et al.]. 2024

Educação para uma Ciudadania Democrática : da formação inicial de professores às práticas de sala de aula em Portugal

Dias, Alfredo Gomes; Hortas, Maria João Barroso. 2024

¿Qué sabemos sobre cómo formar docentes para la educación en ciudadanía en México?

Latapí Escalante, Paulina; Estrada Rebull, María del Mar. 2024

La formación inicial en Educación Cívica : un estudio de casos múltiples en Costa Rica

Calderón Azofeifa, Mauricio; Naranjo Segura, Juan Carlos; Ramírez Achoy, Jéssica. 2024

La formación inicial del profesorado de primaria en Educación para la Ciudadanía : estudio de casos en Latinoamérica

Gutiérrez Giraldo, Martha Cecilia; Franco Ossa, Carolina; Arredondo Conde, Jackeline. 2024

Bases para una genealogía de la no-ficción en el cómic

Ibarra Rius, Noelia; Pons Moreno, Álvaro Máximo. 2024

El cómic como ensayo : la obra de Liv Strömquist desde la educación lectora y literaria

Ballester Roca, Josep; Méndez Cabrera, Jerónimo. 2024

Modelos de ensayo gráfico en El museo, de Carrión y Sagar. El cómic como intermediario pedagógico

Trabado Cabado, José Manuel. 2024

Un proyecto integrado de lengua y contenido mediante el cómic de no-ficción en un centro educativo de Eslovaquia

Kajkišová, Dominika. 2024

Didáctica y estudio del cómic-ensayo, de Gustav Doré a Frédéric Pajak

Pintor Iranzo, Iván. 2024

Enseñanza de la literatura hispanoamericana a través de biografías literarias gráficas

Rovira Collado, José; Miras Espantoso, Sebastián Martín; Ruiz Bañuls, Mónica [et al.]. 2024

Pedagogía crítica racial en el cómic español

Claudio Moreno, Ester. 2024

Marco DEIFDC : evaluación del despliegue de la educación digital en Perú en plena pandemia de Covid-19

Delgado Martín, Ana Victoria; Larrú Ramos, José María. 2024

Indicadores da aprendizagem adaptativa em ambientes virtuais de aprendizagem : revisão sistemática da literatura(Indicators of adaptive learning in virtual learning enviroments Systhematic Literature Review)

Sachete, Andréia dos Santos; Gomes, Raquel Salcedo; Canto Filho, Alberto Bastos [et al.]. 2024

Percepciones docentes hacia los efectos de la brecha digital y la inclusión educativa(Teachers' percepcions of the effects of the digital divide and educational inclusion)

Aguilar Martínez, José Luis; Sánchez Prieto, José Carlos; Martínez Abad, Fernando. 2024

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