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Proyecto Sin Muros : cuando la vida se cuela en las aulas

URI:
https://hdl.handle.net/11162/238952
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Olivera Domingo, Lidia; Ruiz Suárez, Victoria
Fecha:
2022
Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2022, n. 315, mayo ; p. 29-33
Resumen:

Se aborda el cambio metodológico llevado a cabo en el Colegio Montserrat FUHEM. Las aulas sin muros de primaria llevan la vida al aula, mediante un enfoque competencial, personalizado y basado en la educación ecosocial. Para ello, fueron necesarias modificaciones estructurales en el centro: flexibilización de espacios, horarios y agrupamientos; fomento de la coordinación del profesorado, e introducción de temas ecosociales en el currículo.

Se aborda el cambio metodológico llevado a cabo en el Colegio Montserrat FUHEM. Las aulas sin muros de primaria llevan la vida al aula, mediante un enfoque competencial, personalizado y basado en la educación ecosocial. Para ello, fueron necesarias modificaciones estructurales en el centro: flexibilización de espacios, horarios y agrupamientos; fomento de la coordinación del profesorado, e introducción de temas ecosociales en el currículo.

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Materias (TEE):
enseñanza primaria; medios de enseñanza; proyecto; relación escuela-comunidad; educación social
Otras Materias:
aprendizaje competencial
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