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El código Goya : resolver un enigma histórico desde las ciencias sociales

URI:
http://hdl.handle.net/11162/189615
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Olmos Vila, Rafael
Fecha:
2016
Publicado en:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2016, n. 85, octubre-diciembre ; p. 58-63
Resumen:

Se presenta al alumnado un enigma histórico a través de una metodología fundamentada en el aprendizaje basado en problemas (ABP). El alumnado tiene que trabajar en equipo utilizando las nuevas tecnologías y desarrollando su creatividad para superar las dificultades que encierra la propuesta interdisciplinaria.

Se presenta al alumnado un enigma histórico a través de una metodología fundamentada en el aprendizaje basado en problemas (ABP). El alumnado tiene que trabajar en equipo utilizando las nuevas tecnologías y desarrollando su creatividad para superar las dificultades que encierra la propuesta interdisciplinaria.

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Materias (TEE):
historia del arte; pintura; aplicación informática; aprendizaje por descubrimiento
Otras Materias:
Aprendizaje Basado en Problemas (ABP); Goya, Francisco de
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