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Por qué usar los sólidos como contexto en la enseñanza-aprendizaje de la geometría? ¿Y en la investigación?

Guillén Soler, Gregoria. 2010
Necesidades educativas especiales en matemáticas : el caso de personas con síndrome de Down

Bruno Castañeda, Alicia; Noda Herrera, María Aurelia. 2010
Tendencias actuales en investigación en matemáticas y afecto

Gómez Chacón, Inés María. 2010
Geometría y tecnología

Fortuny Aymemí, Josep Maria; Iranzo Domènech, Núria; Morera Úbeda, Laura. 2010
Caracterización del conocimiento matemático para la enseñanza (MKT) de matrices en Bachillerato

Sosa Guerrero, Leticia; Carrillo Yáñez, José. 2010
Conocimiento sobre orientación espacial de estudiantes en E.S.O

Climent Rodríguez, Nuria; Torres Roldan, José Manuel. 2010
El uso de la historia de las matemáticas para el aprendizaje de la geometría en alumnos de Bachillerato

Salinas Herrera, Jesús. 2010
La algebrización de los programas de cálculo aritmético y la introducción del álgebra en secundaria

Ruiz Munzón, Noemí; Bosch i Casabò, Marianna; Gascón Pérez, Josep. 2010
Las teorías socioculturales en la investigación en educación matemática : reflexiones y datos bibliométricos

Planas Raig, Núria. 2010
¿Qué hacen los docentes en sus aulas? : el caso de un centro de Educación Primaria

Robles Gómez, María Isabel; Alfageme González, María Begoña; Vallejo Ruiz, Mónica. 2011

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