El paper i el valor de l'esplai i l'escoltisme en l'educació dels infants a Catalunya
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Fecha:
2007Publicado en:
Escola catalana. 2007, n. 437, febrero ; p. 21-23Resumen:
Tal como se expresa en el Pacto Nacional para la Educación, Cataluña cuenta con un muy rico tejido social construido en torno a la educación, las asociaciones de madres y padres de alumnos o las entidades de ocio dirigidas a niños y jóvenes son una realidad viva. Hay que abrir la educación en el entorno escolar y considerar las actividades educativas más allá del horario lectivo. La educación de los niños y de los jóvenes, los futuros ciudadanos, debe contar también con el apoyo del entorno. Los proyectos educativos de ciudad y territorial son un valioso instrumento para ayudar a construir una sociedad verdaderamente educadora.
Tal como se expresa en el Pacto Nacional para la Educación, Cataluña cuenta con un muy rico tejido social construido en torno a la educación, las asociaciones de madres y padres de alumnos o las entidades de ocio dirigidas a niños y jóvenes son una realidad viva. Hay que abrir la educación en el entorno escolar y considerar las actividades educativas más allá del horario lectivo. La educación de los niños y de los jóvenes, los futuros ciudadanos, debe contar también con el apoyo del entorno. Los proyectos educativos de ciudad y territorial son un valioso instrumento para ayudar a construir una sociedad verdaderamente educadora.
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