Dinámicas curriculares en ciencias sociales : la Reforma y su deconstrucción

Abstract

Valoración histórica de la Reforma en el sentido en que la Reforma pasa a ser historia, contextualizando el carácter y las razones que la motivaron o le sirvieron de coartada. A pesar de las críticas, el área de didáctica de las ciencias sociales se ha configurado, crecido y fortalecido precisamente en el marco de la Reforma y en este sentido difícilmente puede haber un retorno, a pesar del Decreto de Humanidades y otros similares.