@article{11162/87954,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/87954},
abstract = {Valoración histórica de la Reforma en el sentido en que la Reforma pasa a ser historia, contextualizando el carácter y las razones que la motivaron o le sirvieron de coartada. A pesar de las críticas, el área de didáctica de las ciencias sociales se ha configurado, crecido y fortalecido precisamente en el marco de la Reforma y en este sentido difícilmente puede haber un retorno, a pesar del Decreto de Humanidades y otros similares.},
booktitle = {Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2002, n. 33, julio-septiembre ; p. 78-93},
keywords = {política de la educación},
keywords = {reforma educativa},
keywords = {ciencias sociales},
keywords = {programa de estudios},
title = {Dinámicas curriculares en ciencias sociales : la Reforma y su deconstrucción},
author = {Hernàndez Cardona, Francesc Xavier},
}