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Aprender a vivir con otros en contextos de dificultad social

URI:
http://hdl.handle.net/11162/87450
Nivel Educativo:
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
García Campos, Luis
Fecha:
2011
Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2011, n. 206, noviembre ; p. 47-50
Resumen:

Se relata una experiencia de intervención psicopedagógica sobre la competencia social con alumnado en dificultad socioeducativa, utilizando como referente conceptual el grupo operativo y desarrollando una práctica de taller con contenidos afectivos y relacionales.

Se relata una experiencia de intervención psicopedagógica sobre la competencia social con alumnado en dificultad socioeducativa, utilizando como referente conceptual el grupo operativo y desarrollando una práctica de taller con contenidos afectivos y relacionales.

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Materias (TEE):
educación compensatoria; afectividad; intervención; solución de conflictos
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