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La lectura de la imagen, tema transversal

URI:
http://hdl.handle.net/11162/68123
Ver/Abrir
00820053000288.pdf (31.39Kb)
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Bevort, Evelyne
Fecha:
1995
Publicado en:
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 1995, n.5, octubre ; p. 60-62
Resumen:

Se presenta una programación interdisciplinar pero centrada en el mismo tema. Proyecto orientado a ayudar a los alumnos a dominar la expresión oral y escrita, y a mejorar la vida del colegio, velando por el desarrollo individual y colectivo ; a través del estudio de la imagen. Las asignaturas en las que se introdujo este sistema son: francés, geografía e historia, lengua, artes plásticas y tecnología.

Se presenta una programación interdisciplinar pero centrada en el mismo tema. Proyecto orientado a ayudar a los alumnos a dominar la expresión oral y escrita, y a mejorar la vida del colegio, velando por el desarrollo individual y colectivo ; a través del estudio de la imagen. Las asignaturas en las que se introdujo este sistema son: francés, geografía e historia, lengua, artes plásticas y tecnología.

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Materias (TEE):
análisis de contenido; imagen; interdisciplinariedad; ciencias sociales; ciencias tecnológicas; expresión escrita; expresión oral
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