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La dialéctica saber-poder en Michel Foucault : un instrumento de reflexión crítica sobre la escuela
dc.contributor.author | Ovejero Bernal, Anastasio | spa |
dc.contributor.author | Pastor Martín, Juan | spa |
dc.date.issued | 2001 | spa |
dc.identifier.citation | p. 127 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/67768 | |
dc.description | Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés | spa |
dc.description.abstract | Michel Foucault supone una herramienta extraordinariamente potente para reflexionar críticamente acerca de las prácticas educativas que se ejercen en la escuela, para reflexionar además acerca de la relación entre saber y poder, así como sus posibles implicaciones para la práctica escolar; pues ambos aspectos, saber y poder, se están ejerciendo explícitamente, sin rodeos, en la escuela. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Aula abierta. 2001, n. 77 ; p. 99-107 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | filosofía de la educación | spa |
dc.subject | dialéctica | spa |
dc.subject | sentido crítico | spa |
dc.subject | teoría crítica | spa |
dc.subject | escuela | spa |
dc.subject | psicología social | spa |
dc.subject.other | Foucault, Michel | spa |
dc.title | La dialéctica saber-poder en Michel Foucault : un instrumento de reflexión crítica sobre la escuela | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.location | Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.identifier.signatura | EC R-799 | spa |
dc.title.journal | Aula abierta | spa |