Curso de formación para equipos directivos
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Fecha:
1995Resumen:
Los ocho elementos que componen este curso de formación pretenden dar respuesta a las cuestiones fundamentales que plantea la acción directa del Centro Escolar y su evaluación. Actividad directa sobre los objetivos y planes institucionales, sobre la estructura formal, sobre el sistema relacional. La primera línea de reflexión intenta desgranar la naturaleza del centro escolar como organización, sistema social y comunidad. La segunda línea de reflexión aborda el hecho directivo en la realidad escolar. Las actividades son de 3 tipos: ejemplos concretos, actividades de aplicación y actividades de desarrollo. La presente edición incorpora toda la normativa legal existente relacionada con la materia educativa y una unidad temática que aborda el tema de la coeducación..
Los ocho elementos que componen este curso de formación pretenden dar respuesta a las cuestiones fundamentales que plantea la acción directa del Centro Escolar y su evaluación. Actividad directa sobre los objetivos y planes institucionales, sobre la estructura formal, sobre el sistema relacional. La primera línea de reflexión intenta desgranar la naturaleza del centro escolar como organización, sistema social y comunidad. La segunda línea de reflexión aborda el hecho directivo en la realidad escolar. Las actividades son de 3 tipos: ejemplos concretos, actividades de aplicación y actividades de desarrollo. La presente edición incorpora toda la normativa legal existente relacionada con la materia educativa y una unidad temática que aborda el tema de la coeducación..
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