Adaptación académica en los adolescentes de secundaria : un análisis diferencial según el género
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2000Publicado en:
Revista de ciencias de la educación. 2000, n. 181, enero-marzo ; p. 33-38Resumen:
Analiza la adaptación académica, es decir, el éxito del alumnado en relación con el aprendizaje, en varones y en mujeres de secundaria. Su objetivo es conocer si existen diferencias entre ellos. Después de describir la metodología del estudio, expone los resultados y, a modo de conclusión, destaca que las mujeres que cursan los primeros cursos de secundaria están más capacitadas que los varones..
Analiza la adaptación académica, es decir, el éxito del alumnado en relación con el aprendizaje, en varones y en mujeres de secundaria. Su objetivo es conocer si existen diferencias entre ellos. Después de describir la metodología del estudio, expone los resultados y, a modo de conclusión, destaca que las mujeres que cursan los primeros cursos de secundaria están más capacitadas que los varones..
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