Breaking the classroom : el breakdance como herramienta educativa

Abstract

El breakdance es una herramienta educativa ideal para su trabajo en la ESO (Educación Secundaria Obligatoria), ya que fomenta habilidades físicas, cognitivas y sociales. Además, por su idiosincrasia, rompe con los estereotipos tradicionales dado que promueve la inclusión y la igualdad de género. Su uso en el aula aporta un modo innovador y dinámico de abordar el currículo de educación física, así como la integración de sinergias con distintas materias y modelos pedagógicos.