Aprender haciendo en el aula de infantil : portal de información y recursos sobre el Trastorno del Espectro Autista (TEA)
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2022Publicado en:
La innovación como motor para la transformación de la enseñanza universitaria. Logroño, 2022 ; p. ¿337-347Resumen:
Se presenta el proyecto de innovación que se llevó a cabo en el marco de la asignatura ¿Trastornos del desarrollo y dificultades de aprendizaje¿, cuyos objetivos fueron: incorporar metodologías activas que fomenten la participación del estudiantado en su propio proceso formativo, añadir a las prácticas docentes aspectos referidos a la inclusión educativa propios de la asignatura y promover la capacitación y cualificación del alumnado en relación a la atención educativa a la diversidad y, en concreto, al Trastorno del Espectro Autista (TEA). Para la consecución de los mismos se construyó una página web que sirvió como espacio de información y recursos actualizados sobre el trastorno, de manera específica para la etapa infantil. Asimismo, se generaron perfiles en distintas redes sociales con el fin de dar publicidad a la web, así como sensibilizar y difundir información.
Se presenta el proyecto de innovación que se llevó a cabo en el marco de la asignatura ¿Trastornos del desarrollo y dificultades de aprendizaje¿, cuyos objetivos fueron: incorporar metodologías activas que fomenten la participación del estudiantado en su propio proceso formativo, añadir a las prácticas docentes aspectos referidos a la inclusión educativa propios de la asignatura y promover la capacitación y cualificación del alumnado en relación a la atención educativa a la diversidad y, en concreto, al Trastorno del Espectro Autista (TEA). Para la consecución de los mismos se construyó una página web que sirvió como espacio de información y recursos actualizados sobre el trastorno, de manera específica para la etapa infantil. Asimismo, se generaron perfiles en distintas redes sociales con el fin de dar publicidad a la web, así como sensibilizar y difundir información.
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