What if? : la historia alternativa como herramienta educativa
Nivel Educativo:
Educación Superior
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2020Publicado en:
Íber : didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia. 2020, n. 99, abril-junio ; p. 60-65Resumen:
Se analiza la experiencia llevada a cabo en la asignatura Relaciones Exteriores de España del grado de Relaciones Internacionales de la Universidad Complutense de Madrid. La actividad, basada en los principios de la historia contrafactual o alternativa, tiene como objetivo impulsar un aprendizaje activo, creativo y motivador.