Relación entre el nivel de actividad física, uso de videojuegos y rendimiento académico en estudiantes universitarios

Abstract

Una de las causas atribuibles a la reducción de los niveles de práctica de actividad física en jóvenes es el aumento del uso de los videojuegos. Se pretende conocer el nivel de práctica de actividad física y su relación con el uso de videojuegos y el rendimiento académico en estudiantes universitarios. Ochenta y siete estudiantes (edad = 20 ± 6 años, 42 hombres y 45 mujeres) pertenecientes al Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y al Grado de Educación Primaria participan en el estudio. La recogida de datos se realiza mediante los cuestionarios Physician-based Assessment and Counseling for Exercise y el cuestionario de experiencia relacionada con los videojuegos. El rendimiento académico se analiza mediante la nota media de los estudiantes.