Las aulas ALISO de Castilla y León : diez propuestas de mejora hacia una educación inclusiva
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2012Publicado en:
Tabanque : revista pedagógica. 2012, n. 25 ; p. 167-178Resumen:
Se explica en qué consisten las aulas ALISO de la provincia de Segovia, cuyo objetivo es responder a las necesidades lingüísticas que presenta el alumnado inmigrante de incorporación tardía. La exposición tiene dos partes claramente diferenciadas: la primera, donde se aborda su origen y evolución, así como sus características configuradoras: objetivos, destinatarios, duración, profesorado que las atiende... En la segunda parte se abordan una serie de propuestas para mejorarlas hacia una educación inclusiva.
Se explica en qué consisten las aulas ALISO de la provincia de Segovia, cuyo objetivo es responder a las necesidades lingüísticas que presenta el alumnado inmigrante de incorporación tardía. La exposición tiene dos partes claramente diferenciadas: la primera, donde se aborda su origen y evolución, así como sus características configuradoras: objetivos, destinatarios, duración, profesorado que las atiende... En la segunda parte se abordan una serie de propuestas para mejorarlas hacia una educación inclusiva.
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