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Masculinidad y pensamiento docente : una experiencia colaborativa y coeducativa

URI:
http://hdl.handle.net/11162/178331
Texto completo:
https://www.grao.com/es/producto ...
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Garay Ibañéz de Elejalde, Beatriz; Egibar Artol, Miren; Beltrán de Heredia San Juan, Susana
Fecha:
2018
Publicado en:
Tándem : didáctica de la educación física. 2018, n. 60, abril-mayo-junio ; p. 37-42
Resumen:

Se presenta una propuesta coeducativa, desarrollada mediante un taller sobre masculinidad y aplicada a la enseñanza universitaria. La experiencia tiene la finalidad de trabajar la reflexión crítica del alumnado en la identificación y superación de los estereotipos de género.

Se presenta una propuesta coeducativa, desarrollada mediante un taller sobre masculinidad y aplicada a la enseñanza universitaria. La experiencia tiene la finalidad de trabajar la reflexión crítica del alumnado en la identificación y superación de los estereotipos de género.

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Materias (TEE):
educación física; coeducación; aprendizaje en grupo; sexo
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