Aprenent les beceroles de la tecnologia : tecnologia a Primaria?

Abstract

A lo largo de la educación obligatoria, en general, el tiempo que un alumno dedica a desarrollar su capacidad tecnológica es bastante reducido en relación con el peso que tiene la tecnología en el conjunto de conocimientos humanos, en la vida cotidiana y en las relaciones sociales. De este modo, se conectan de manera interdisciplinaria los contenidos curriculares hacia una dimensión social y tecnológica en la enseñanza de primaria.