@article{11162/14928,
year = {2011},
url = {http://hdl.handle.net/11162/14928},
abstract = {A lo largo de la educación obligatoria, en general, el tiempo que un alumno dedica a desarrollar su capacidad tecnológica es bastante reducido en relación con el peso que tiene la tecnología en el conjunto de conocimientos humanos, en la vida cotidiana y en las relaciones sociales. De este modo, se conectan de manera interdisciplinaria los contenidos curriculares hacia una dimensión social y tecnológica en la enseñanza de primaria.},
booktitle = {Perspectiva escolar. 2011, n. 359, noviembre ; p. 15-20},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de los medios de comunicación},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Aprenent les beceroles de la tecnologia : tecnologia a Primaria?},
author = {Achón Massana, Jordi},
}