Criterios para la clasificación y evaluación de espacios web de interés educativo
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Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
1999Publicado en:
Educar. 1999, vol. 25 ; p. 95-111Resumen:
En el artículo se analizan las principales funciones que pueden realizar en el ámbito educativo, se presentan diversas tipologías y se establece un modelo para la identificación y evaluación de estos espacios considerando diversos criterios de calidad. Finalmente se enumeran las principales ventajas e incovenientes que, en el ámbito educativo, puede proporcionar Internet.
En el artículo se analizan las principales funciones que pueden realizar en el ámbito educativo, se presentan diversas tipologías y se establece un modelo para la identificación y evaluación de estos espacios considerando diversos criterios de calidad. Finalmente se enumeran las principales ventajas e incovenientes que, en el ámbito educativo, puede proporcionar Internet.
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