@article{11162/14830,
year = {1999},
url = {http://hdl.handle.net/11162/14830},
url = {https://educar.uab.cat/article/view/v25-marques-3},
abstract = {En el artículo se analizan las principales funciones que pueden realizar en el ámbito educativo, se presentan diversas tipologías y se establece un modelo para la identificación y evaluación de estos espacios considerando diversos criterios de calidad. Finalmente se enumeran las principales ventajas e incovenientes que, en el ámbito educativo, puede proporcionar Internet.},
booktitle = {Educar. 1999, vol. 25 ; p. 95-111},
keywords = {tecnología},
keywords = {nuevas tecnologías},
keywords = {tecnología de la información},
keywords = {educación tecnológica},
keywords = {telemática},
keywords = {evaluación},
title = {Criterios para la clasificación y evaluación de espacios web de interés educativo},
doi = {10.5565/rev/educar.296},
author = {Marquès Graells, Pere},
}