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Saber mirar, saber creuar ponts

URI:
http://hdl.handle.net/11162/117904
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Sbert Rosselló, Maite
Fecha:
2009
Publicado en:
Guix. 2009, n. 353, marzo ; p. 33-40
Resumen:

La observación y la conversación son unas buenas herramientas para crear conciencia de lo que se está haciendo en el aula y de lo que se aprende. Se narra cómo la autora lo trabaja en sus clases de filosofía, cuáles son las reflexiones y los diálogos que se establece entre el alumnado, y también cómo utiliza la filosofía relacionada con otras materias curriculares.

La observación y la conversación son unas buenas herramientas para crear conciencia de lo que se está haciendo en el aula y de lo que se aprende. Se narra cómo la autora lo trabaja en sus clases de filosofía, cuáles son las reflexiones y los diálogos que se establece entre el alumnado, y también cómo utiliza la filosofía relacionada con otras materias curriculares.

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Materias (TEE):
filosofía; aprendizaje en grupo; pensamiento; tema transversal
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