Saber mirar, saber creuar ponts

dc.contributor.author	Sbert Rosselló, Maite
dc.date.issued	2009
dc.identifier.issn	0213-8581	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/117904
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	La observación y la conversación son unas buenas herramientas para crear conciencia de lo que se está haciendo en el aula y de lo que se aprende. Se narra cómo la autora lo trabaja en sus clases de filosofía, cuáles son las reflexiones y los diálogos que se establece entre el alumnado, y también cómo utiliza la filosofía relacionada con otras materias curriculares.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Guix. 2009, n. 353, marzo ; p. 33-40	spa
dc.subject	filosofía	spa
dc.subject	aprendizaje en grupo	spa
dc.subject	pensamiento	spa
dc.subject	tema transversal	spa
dc.title	Saber mirar, saber creuar ponts	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Guix	spa

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