Gramàtica i escriptura a sisè de primària : el complement del nom

Abstract

Los estudios sobre enseñanza de la gramática muestran la importancia de abordar las nociones gramaticales en el contexto de tareas de escritura y de hacerlo potenciando la interacción entre aprendices. Subrayan también la importancia de que el docente comparta dudas y hallazgos con otros docentes y con investigadores. Se presenta una experiencia sobre el complemento del nombre que responde a estas dos ideas. Además, se describe una secuencia didáctica llevada a cabo en el seno de un grupo de trabajo, el diálogo entre dos alumnos y algunas cuestiones que esta experiencia desveló.