@article{11162/111151,
year = {2014},
url = {http://hdl.handle.net/11162/111151},
abstract = {Los estudios sobre enseñanza de la gramática muestran la importancia de abordar las nociones gramaticales en el contexto de tareas de escritura y de hacerlo potenciando la interacción entre aprendices. Subrayan también la importancia de que el docente comparta dudas y hallazgos con otros docentes y con investigadores. Se presenta una experiencia sobre el complemento del nombre que responde a estas dos ideas. Además, se describe una secuencia didáctica llevada a cabo en el seno de un grupo de trabajo, el diálogo entre dos alumnos y algunas cuestiones que esta experiencia desveló.},
booktitle = {Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2014, n.64, octubre-noviembre-diciembre ; p. 45-53},
keywords = {gramática},
keywords = {escritura},
keywords = {interacción},
keywords = {medios de enseñanza},
title = {Gramàtica i escriptura a sisè de primària : el complement del nom},
author = {Fontich Vicens, Xavier and Giralt Ruiz, Marta},
}