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Conocernos para convivir

URI:
http://hdl.handle.net/11162/97366
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Sánchez Fernández, Sebastián; Hammú, Mimuntz Mohamed
Fecha:
2013
Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2013, n. 435, junio ; p. 23-25
Resumen:

Se expone una experiencia realizada por alumnos de Primaria del Colegio Anselmo Pardo Alcaide, de Melilla, que participan en el programa ¿Conocer nuestra ciudad a través de sus barrios¿. Se trata de visitar y hacer un estudio comparativo de distintos barrios con el fin de que los alumnos conozcan la diversidad social y cultural de la ciudad. Es una propuesta de educación intercultural inclusiva.

Se expone una experiencia realizada por alumnos de Primaria del Colegio Anselmo Pardo Alcaide, de Melilla, que participan en el programa ¿Conocer nuestra ciudad a través de sus barrios¿. Se trata de visitar y hacer un estudio comparativo de distintos barrios con el fin de que los alumnos conozcan la diversidad social y cultural de la ciudad. Es una propuesta de educación intercultural inclusiva.

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Materias (TEE):
educación inter-cultural; pluralismo cultural; integración social; ciudad
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