Principales aportaciones de INCLUD-ED para una educación de calidad

URI:
http://hdl.handle.net/11162/97288
Education Level:
Ámbito general
Document type:
Artículo de revista
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Author:
Gómez González, Aitor; Soler Gallart, Marta
Date:
2012
Published in:
Cuadernos de pedagogía. 2012, n. 429, diciembre ; p. 78-80
Abstract:

INCLUD-ED es una investigación sobre educación escolar desarrollada con fondos de la Unión Europea. A lo largo de cinco años ha analizado los motivos que conducen al elevado fracaso y abandono escolar en Europa. También ha ofrecido soluciones basadas en evidencias empíricas que permiten su superación. Se resumen las principales recomendaciones dirigidas al profesorado y directores de los centros.

Materias (TEE):
investigación educativa; Europa; fracaso escolar; abandono de estudios; participación; relación escuela-comunidad