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Aprender de dentro hacia afuera

URI:
http://hdl.handle.net/11162/97208
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Martí Soler, Lourdes
Fecha:
2013
Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2013, n. 434, mayo ; p. 64-66
Resumen:

La Fundación LauraLuna ha creado dos centros educativos inspirados en los principios del Proyecto Integral León Dormido, heredero de la célebre escuela Pestalozzi. Uno de los centros está ubicado en Navarra y el otro, en Cataluña. Se explican cuáles son las bases pedagógicas del proceso de aprendizaje y de los objetivos que se persiguen. El diseño de los espacios y la creación de ambientes deben posibilitar al alumnado de Infantil descubrir cómo es el mundo, al de Primaria experimentar cómo funciona y al de Secundaria quién soy yo en este mundo.

La Fundación LauraLuna ha creado dos centros educativos inspirados en los principios del Proyecto Integral León Dormido, heredero de la célebre escuela Pestalozzi. Uno de los centros está ubicado en Navarra y el otro, en Cataluña. Se explican cuáles son las bases pedagógicas del proceso de aprendizaje y de los objetivos que se persiguen. El diseño de los espacios y la creación de ambientes deben posibilitar al alumnado de Infantil descubrir cómo es el mundo, al de Primaria experimentar cómo funciona y al de Secundaria quién soy yo en este mundo.

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Materias (TEE):
escuela alternativa; innovación pedagógica; experiencia pedagógica; didáctica; relación padres-niño
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