Estudio de las relaciones interpersonales en aulas con alumnos

Abstract

Estudio sobre como se relacionan alumnos de segundo ciclo de Educación Secundaria Obligatoria, en el que se observa discriminación hacia alumnos con personalidad específica o que no se relacionan socialmente con los demás, pero no por cuestiones de género, etnia, país de origen, discapacidad ni orientación sexual. Establece la necesidad de desarrollar más prácticas educativas que promuevan el aprendizaje cooperativo y la participación en el grupo