Influencia de las TIC en la utilización de materiales y recursos en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la Universidad de Lleida : ¿uso o abuso?

Abstract

Se presenta un estudio realizado con el objetivo de observar la utilización de recursos de aprendizaje en diferentes asignaturas presenciales, semipresenciales y no presenciales de la Universidad de Lleida. La investigación se desarrolla bajo la modalidad de estudio de casos, recogiendo datos de profesores y estudiantes a través de análisis documental, cuestionarios y entrevistas. El estudio muestra que, independientemente de la modalidad formativa, se utiliza una variedad considerable de recursos para hacer llegar la información a los estudiantes, aunque se detecta una baja mediación entre los materiales que el profesorado publica y el acceso a estos por parte de los estudiantes. Se concluye que queda camino por recorrer en el aprovechamiento de los recursos tecnológicos en los procesos formativos universitarios.