Estudio sobre la evolución en el rendimiento escolar de alumnos con transtornos específicos del lenguaje : retrasos de habla, retrasos de lenguaje y disfasias
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2003Published in:
I Congreso Regional. Las Necesidades Educativas Especiales : Situación Actual y Retos de Futuro. 2003 ; p. 192-197Abstract:
Comunicación en la que se presenta una investigación sobre el rendimiento escolar de alumnos con trastornos específicos del lenguaje. Los objetivos de la investigación son: estudiar cómo repercuten en el aprendizaje escolar los trastornos específicos del lenguaje, determinar los apoyos y modalidad de escolarización propuestos por el Equipo de Atención Temprana ajustandose a la realidad y evolución posterior de los alumnos, disponer de datos más científicos de cara a orientar sobre el pronóstico escolar a las familias de los alumnos con trastornos específicos del lenguaje y disponer de datos fiables para poder realizar como Equipo de Atención Temprana, orientaciones para la propuesta curricular ajustadas y eficaces.
Comunicación en la que se presenta una investigación sobre el rendimiento escolar de alumnos con trastornos específicos del lenguaje. Los objetivos de la investigación son: estudiar cómo repercuten en el aprendizaje escolar los trastornos específicos del lenguaje, determinar los apoyos y modalidad de escolarización propuestos por el Equipo de Atención Temprana ajustandose a la realidad y evolución posterior de los alumnos, disponer de datos más científicos de cara a orientar sobre el pronóstico escolar a las familias de los alumnos con trastornos específicos del lenguaje y disponer de datos fiables para poder realizar como Equipo de Atención Temprana, orientaciones para la propuesta curricular ajustadas y eficaces.
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defecto del habla; logopedia; desarrollo del lenguaje; dificultad de aprendizaje; educación del hablaOtras Materias:
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