L'escola unitària com a font d'estratègies metodològiques

URI:

http://hdl.handle.net/11162/7245

Texto completo:

http://cprinca.caib.es/documenta ...

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012200530057.pdf (66.48Kb)

Nivel Educativo:

Educación Primaria

Tipo Documental:

Artículo de revista

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Autor:

Juan Juan, Francesc Xavier

Fecha:

2005

Publicado en:

Cantabou : revista del CPR d'Inca. 2005, n. 19 ; p. 22-23

Resumen:

Análisis de la situación, características y necesidades de las escuelas rurales, de sus alumnos y de sus equipos docentes.

Materias (TEE):

escuela rural; escuela unitaria; formación de profesores; empleo del tiempo; distribución del tiempo; distribución del espacio; gestión del centro de enseñanza