Los parámetros del sonido en el primer ciclo de Educación Primaria

Abstract

La discriminación de los parámetros del sonido (timbre, intensidad, duración y altura) a través de la audición musical ponen en juego la cooperación de diversas capacidades cognitivas y procedimentales: escuchar, reconocer, reproducir y representar. Este trabajo es fruto de la experiencia de varios años. En él encontramos reflexiones y propuestas originales y muy prácticas, para explorar los parámetros del sonido a través de la música en el primer ciclo de Educación Primaria.