Coordenação consensual de práxis pedagógicas entre tutores e profesores. 'Coordinación consensual de prácticas pedagógicas entre tutores y profesores'

Abstract

Se discute, en el ámbito de la Educación a Distancia (EaD), el entendimiento de la actividad tutorial, como una resignificación del papel del profesor en ese nuevo contexto educacional. Para tal fin, se realizaron entrevistas con profesores y tutores en cursos de educación a distancia. Dichas entrevistas se analizan con basa al Análisis Textual Discursivo, el cual posibilita establecer un diálogo entre los sujetos de la investigación y los que subsidiarán el estudio. Se destaca la necesidad de superación del trabajo individualizado, el reconocimiento de la diferencia como complementariedad y el desarrollo de acciones de capacitación de profesores y tutores, que fomenten formas de realizar un trabajo en equipo y que ayude a la coordinación de prácticas pedagógicas.