Las redes holónicas y desarrollo institucional : la reestructuración de los centros (estructuras multifuncionales polivalentes) como necesidad para responder a la diversidad
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2001Publicado en:
Profesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2001, v. 5, n. 1 ; 22 p.Resumen:
Se presentan una serie de replanteamientos que afectan: al funcionamiento de los centros de enseñanza, a los perfiles profesionales del profesorado, a la consolidación de la tutoría como eje de funcionamiento de los centros, a las estructuras de apoyo y asesoramiento al profesorado y a una dirección profesional capaz de integrar al centro en otras redes y estructuras de carácter holónico. Estas redes están formadas por diversas organizaciones que se unen y colaboran entre sí, desde su especificidad, características diferenciales, especialización y autonomía. Se hace un repaso a las nuevas demandas, describiendo nuevas realidades y funciones, perfiles y estructuras polivalentes de reconversión.
Se presentan una serie de replanteamientos que afectan: al funcionamiento de los centros de enseñanza, a los perfiles profesionales del profesorado, a la consolidación de la tutoría como eje de funcionamiento de los centros, a las estructuras de apoyo y asesoramiento al profesorado y a una dirección profesional capaz de integrar al centro en otras redes y estructuras de carácter holónico. Estas redes están formadas por diversas organizaciones que se unen y colaboran entre sí, desde su especificidad, características diferenciales, especialización y autonomía. Se hace un repaso a las nuevas demandas, describiendo nuevas realidades y funciones, perfiles y estructuras polivalentes de reconversión.
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