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Apego, adopción y escolaridad
dc.contributor.author | Román Rodríguez, Maite | spa |
dc.contributor.author | Palacios González, Jesús | spa |
dc.date.issued | 2011 | spa |
dc.identifier.citation | p. 8 | spa |
dc.identifier.issn | 0210-4679 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/90917 | |
dc.description | Monográfico con el título: 'Adopción, familia y escuela' | spa |
dc.description | Resumen basado en el de la publicación | spa |
dc.description.abstract | La adopción implica una discontinuidad en las figuras de cuidado que afecta directamente al desarrollo emocional de los niños que pasan por esta experiencia. La escuela, es uno de los principales espacios donde los niños adoptados tienen la oportunidad de construir nuevas relaciones que contribuyan a reforzar su seguridad emocional. Muchos niños adoptados han pasado experiencias tempranas de adversidad, marcadas por el abandono y el maltrato, que afectan de forma muy negativa al desarrollo emocional infantil. Se pretende dar a los profesores las claves para entender el desarrollo emocional de estos niños, de manera que puedan ofrecer modelos de relación positivos que ayuden a los menores adoptados a reorganizar su mundo emocional. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Padres y maestros. 2011, n. 339, junio ; p. 5-8 | spa |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 No portada | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.es | * |
dc.subject | niño adoptado | spa |
dc.subject | adopción | spa |
dc.subject | desarrollo afectivo | spa |
dc.subject | integración escolar | spa |
dc.title | Apego, adopción y escolaridad | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 20110905 | spa |
dc.description.location | Biblioteca del Ministerio de Educación y Formación Profesional; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@educacion.gob.es | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Secundaria | spa |
dc.educationLevel | Educación Especial | spa |
dc.identifier.signatura | EC R-62 | spa |
dc.title.journal | Padres y maestros | spa |