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dc.contributor.authorRomán Rodríguez, Maitespa
dc.contributor.authorPalacios González, Jesússpa
dc.date.issued2011spa
dc.identifier.citationp. 8spa
dc.identifier.issn0210-4679spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/90917
dc.descriptionMonográfico con el título: 'Adopción, familia y escuela'. Resumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLa adopción implica una discontinuidad en las figuras de cuidado que afecta directamente al desarrollo emocional de los niños que pasan por esta experiencia. La escuela, es uno de los principales espacios donde los niños adoptados tienen la oportunidad de construir nuevas relaciones que contribuyan a reforzar su seguridad emocional. Muchos niños adoptados han pasado experiencias tempranas de adversidad, marcadas por el abandono y el maltrato, que afectan de forma muy negativa al desarrollo emocional infantil. Se pretende dar a los profesores las claves para entender el desarrollo emocional de estos niños, de manera que puedan ofrecer modelos de relación positivos que ayuden a los menores adoptados a reorganizar su mundo emocional.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofPadres y maestros. Madrid, 2011, n. 339, junio ; p. 5-8spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectniño adoptadospa
dc.subjectadopciónspa
dc.subjectdesarrollo afectivospa
dc.subjectintegración escolarspa
dc.titleApego, adopción y escolaridadspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.date.provenance20110905spa
dc.description.locationBiblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa
dc.educationLevelEducación Especialspa
dc.identifier.signaturaEC R-62spa
dc.title.journalPadres y maestrosspa


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