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Metodologías del cambio

URI:
http://hdl.handle.net/11162/90883
Full text:
https://tandfonline.com/doi/pdf/ ...
View/Open
Metodologías.pdf (219.7Kb)
Education Level:
Educación Infantil
Document type:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Author:
Puche Navarro, Rebeca; Martí Sala, Eduardo
Date:
2011
Published in:
Infancia y aprendizaje. 2011, v. 34, n. 2, mayo ; p. 131-139
Abstract:

Se hace una introducción al tema de los mecanismos del cambio cognitivo, partiendo de la constatación del progresivo abandono de estudios genuinos del desarrollo, de aquellos que intentan captar el dinamismo del cambio. Se proponen algunas ideas que pueden explicar esta tendencia: una concepción limitada del desarrollo, el fenómeno de la variabilidad, o la dificultad de encontrar metodologías capaces de captar el cambio.

Se hace una introducción al tema de los mecanismos del cambio cognitivo, partiendo de la constatación del progresivo abandono de estudios genuinos del desarrollo, de aquellos que intentan captar el dinamismo del cambio. Se proponen algunas ideas que pueden explicar esta tendencia: una concepción limitada del desarrollo, el fenómeno de la variabilidad, o la dificultad de encontrar metodologías capaces de captar el cambio.

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Materias (TEE):
psicología cognitiva; desarrollo cognitivo; método de investigación; psicología evolutiva
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