Los itinerarios en la Ley de educación : ¿calidad para todos?
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Artículo de revistaEstadísticas:
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Fecha:
2003Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2003, n. 119, febrero ; p. 64-66Resumen:
Uno de los aspectos más polémicos de la nueva ley de educación es la segregación de los alumnos en función de su rendimiento en itinerarios formativos de distinta categoría académica desde los catorce años, incluso antes.
Uno de los aspectos más polémicos de la nueva ley de educación es la segregación de los alumnos en función de su rendimiento en itinerarios formativos de distinta categoría académica desde los catorce años, incluso antes.
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