Los itinerarios en la Ley de educación : ¿calidad para todos?
Education Level:
Educación Primaria
Educación Secundaria
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Artículo de revistaEstadísticas:
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Show full item recordAuthor:
Date:
2003Published in:
Aula de innovación educativa. 2003, n. 119, febrero ; p. 64-66Abstract:
Uno de los aspectos más polémicos de la nueva ley de educación es la segregación de los alumnos en función de su rendimiento en itinerarios formativos de distinta categoría académica desde los catorce años, incluso antes.
Uno de los aspectos más polémicos de la nueva ley de educación es la segregación de los alumnos en función de su rendimiento en itinerarios formativos de distinta categoría académica desde los catorce años, incluso antes.
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