Música e imagen en el aula
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Educación Secundaria
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2002Published in:
Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2002, n. 18 ; p. 137-140Abstract:
El videoclip puede convertirse en un instrumento curricular para el aula. Como cualquier otro medio, exige la movilización y la complicidad del profesor en la búsqueda de los modelos y los objetivos pedagógicos que puedan ser desarrollados con este tipo de formato, sin olvidar su contextualización a la situación de clase.