@article{11162/88011,
year = {2002},
url = {http://hdl.handle.net/11162/88011},
abstract = {El videoclip puede convertirse en un instrumento curricular para el aula. Como cualquier otro medio, exige la movilización y la complicidad del profesor en la búsqueda de los modelos y los objetivos pedagógicos que puedan ser desarrollados con este tipo de formato, sin olvidar su contextualización a la situación de clase.},
booktitle = {Comunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2002, n. 18 ; p. 137-140},
keywords = {medios de comunicación de masas},
keywords = {cinta de vídeo},
keywords = {vídeo interactivo},
keywords = {música},
keywords = {imagen},
keywords = {juventud},
title = {Música e imagen en el aula},
author = {Sedeño Valdellós, Ana María},
}