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Hacia una educación eficaz para todos : la educación inclusiva

URI:
http://hdl.handle.net/11162/87914
Ver/Abrir
018200230121.pdf (241.0Kb)
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Especial
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Arnaiz Sánchez, Pilar
Fecha:
2002
Publicado en:
Educar en el 2000 : revista de formación del profesorado. 2002, n.5, mayo ; p. 15-19
Resumen:

La autora defiende en su artículo la propuesta de la educación inclusiva, como una educación eficaz para todos, frente al paradigma médico-psicológico tradicional que trata la discapacidad como una enfermedad y la diferencia como una desviación social, que sigue siendo difundido por muchos educadores.

La autora defiende en su artículo la propuesta de la educación inclusiva, como una educación eficaz para todos, frente al paradigma médico-psicológico tradicional que trata la discapacidad como una enfermedad y la diferencia como una desviación social, que sigue siendo difundido por muchos educadores.

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Materias (TEE):
desigualdad social; integración; integración social; integración escolar; pedagogía diferencial
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