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Aprendiendo juntos a través de la construcción de mapas conceptuales

URI:
http://hdl.handle.net/11162/87911
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Mérida Serrano, Rosario
Fecha:
2002
Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2002, n. 112, junio ; p. 68-70
Resumen:

Experiencia desarrollada en primero de primaria en la que el alumnado participa en la construcción de sus propios saberes a través de la realización de mapas conceptuales, representando sus conocimientos sobre la realidad mediante un esquema gráfico en el que se relacionan y jerarquizan sus preconcepciones iniciales.

Experiencia desarrollada en primero de primaria en la que el alumnado participa en la construcción de sus propios saberes a través de la realización de mapas conceptuales, representando sus conocimientos sobre la realidad mediante un esquema gráfico en el que se relacionan y jerarquizan sus preconcepciones iniciales.

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Materias (TEE):
formación del concepto; análisis conceptual
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