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La intervención asesora en un espacio de relación y diálogo

URI:
http://hdl.handle.net/11162/87846
Nivel Educativo:
Formación Profesional
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Ventura Robira, Montserrat
Fecha:
2002
Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2002, n. 109, febrero ; p. 47-50
Resumen:

La autora aborda el tema de la intervención asesora centrada en el conocimiento del proceso de construcción de la identidad docente como marco de acercamiento a la experiencia del profesorado que permite diversificar las estrategias de intervención.

La autora aborda el tema de la intervención asesora centrada en el conocimiento del proceso de construcción de la identidad docente como marco de acercamiento a la experiencia del profesorado que permite diversificar las estrategias de intervención.

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Materias (TEE):
formación de profesores; aprendizaje por experiencia; asesoría de grupo
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