TY  - JOUR 
AU  - Ventura Robira, Montserrat
PY  - 2002
UR  - http://hdl.handle.net/11162/87846
AB  - La autora aborda el tema de la intervencion asesora centrada en el conocimiento del proceso de construccion de la identidad docente como marco de acercamiento a la experiencia del profesorado que permite diversificar las estrategias de intervencion.
LA  - spa
KW  - formacion de profesores
KW  - aprendizaje por experiencia
KW  - asesoria de grupo
TI  - La intervencion asesora en un espacio de relacion y dialogo
ER  -