Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas en educación primaria : buenas prácticas
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2011Publicado en:
Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación. 2011, v. 29, n. 2 ; p. 199-224Resumen:
Los resultados obtenidos en diferentes evaluaciones internacionales muestran unos conocimientos y niveles de aprendizaje insuficientes en matemáticas de los alumnos de enseñanza obligatoria. Se plantea la pregunta sobre qué hacer para mejorar el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas y se aborda la respuesta en relación con el papel que juega el profesorado de educación primaria. Se describen tareas que pueden ayudar a desarrollar competencias profesionales para el profesorado que les permita llevar a cabo una enseñanza efectiva en este área.
Los resultados obtenidos en diferentes evaluaciones internacionales muestran unos conocimientos y niveles de aprendizaje insuficientes en matemáticas de los alumnos de enseñanza obligatoria. Se plantea la pregunta sobre qué hacer para mejorar el aprendizaje y la enseñanza de las matemáticas y se aborda la respuesta en relación con el papel que juega el profesorado de educación primaria. Se describen tareas que pueden ayudar a desarrollar competencias profesionales para el profesorado que les permita llevar a cabo una enseñanza efectiva en este área.
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