Play : una experiencia educativa para la ciudadanía digital

Abstract

Experiencia lúdico-educativa de último curso de enseñanza primaria promovida por el Instituto de Ciencias de la Educación de la Universidad de Barcelona que pretende fomentar la convivencia y mejorar la competencia social de los jóvenes. La propuesta plantea de forma sintética la competencia cognitiva, afectiva y social, considerando en esta última cinco ejes centrales que servirán como base del diseño del taller lúdico: empatía, asertividad, comunicación, autoestima y desarrollo moral..