El marco europeo y nacional de cualificaciones : un reto para la formación profesional en Europa

Abstract

La decadente situación de la educación en Alemania ha suscitado la gestión y generación de un Marco Alemán de Cualificaciones (MAC) paralelo y conectado al Marco Europeo de Cualificaciones (MEC), con el objetivo de contar con un instrumento basado en competencias que fomente la motivación por el aprendizaje y la adquisición de cualificaciones profesionales, a fin de realzar el nivel educativo del país. Se presentan las resistencias contra dicho marco en los dictámenes alemanes sobre el MEC, consecuencia de la estructura y principios de la formación profesional alemana, así como las posibles consecuencias que traería consigo su puesta en marcha y una perspectiva de futuro sobre su enfoque..