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El papel de la memoria en el rendimiento escolar

URI:
http://hdl.handle.net/11162/86216
Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Pelegrina López, Santiago
Fecha:
2007
Publicado en:
Aula de innovación educativa. 2007, n. 166, noviembre ; p. 15-20
Resumen:

La memoria es un proceso cognitivo encargado de almacenar, mantener y recuperar la información, es importante considerar que la información no funciona de forma aislada sino que actúa interconectadamente con otros procesos cognitivos y así participa en la construcción de significados y subyace a prácticamente todos los procesos cognitivos complejos..

La memoria es un proceso cognitivo encargado de almacenar, mantener y recuperar la información, es importante considerar que la información no funciona de forma aislada sino que actúa interconectadamente con otros procesos cognitivos y así participa en la construcción de significados y subyace a prácticamente todos los procesos cognitivos complejos..

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Materias (TEE):
memoria; aprendizaje; rendimiento; proceso cognitivo
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